Chính thức từ năm học 2026-2027, bộ sách giáo khoa Global Success trở thành bộ sách tiếng Anh toàn quốc dành cho học sinh từ lớp 1 đến lớp 12, theo Quyết định số 3588/QĐ-BGDĐT ngày 26/12/2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Bộ sách được biên soạn theo Chương trình Giáo dục Phổ thông 2018, với tiêu chí dễ dạy – dễ học – dễ tiếp cận, đánh dấu bước ngoặt quan trọng trong việc học tiếng Anh của học sinh Việt Nam. Tuy nhiên, việc thay đổi sách giáo khoa đã gây ra nhiều lo ngại cho phụ huynh. Bài viết dưới đây trình bày ba điều cần chuẩn bị dựa trên các nghiên cứu khoa học để giúp con học tốt Global Success.
Đổi sách Global Success – Điểm khác biệt so với bộ sách cũ?
Bộ sách tiếng Anh thí điểm cũ chủ yếu tập trung vào đọc và ngữ pháp. Global Success thay đổi căn bản: toàn bộ chương trình được xây dựng quanh 4 kỹ năng tích hợp đồng đều: Nghe – Nói – Đọc – Viết, theo khung năng lực CEFR quốc tế.
| Tiêu chí | Sách cũ (Tiếng Anh thí điểm) | Global Success (2026) |
| Trọng tâm | Đọc + Ngữ pháp | 4 kỹ năng đồng đều |
| Phương pháp | Ghi nhớ, dịch nghĩa | Giao tiếp thực tế, phản xạ |
| Phát âm | Ít chú trọng | Ngữ âm (Phonics) từ lớp 1 |
| Đánh giá | Bài kiểm tra viết | Đánh giá 4 kỹ năng liên tục |
| Công nghệ hỗ trợ | Sách in truyền thống | Hoclieu.vn · GlobalSpeak AI |
Hiểu đúng về tư duy thiết kế “Spiral Curriculum” của Global Success
Nhiều phụ huynh cùng một câu hỏi: “Tại sao chương trình Global Success lại thiết kế lặp đi lặp lại các chủ đề?”
Bộ sách Global Success được thiết kế theo nguyên lý Spiral Curriculum (Chương trình Xoắn ốc), được phát triển bởi Bruner (1960). Nguyên lý này khẳng định: kiến thức cũ là nền tảng bắt buộc cho kiến thức mới. Việc lặp lại các chủ đề giúp học sinh:
- Củng cố kiến thức trong trí nhớ dài hạn .
- Tránh mất gốc kiến thức nền tảng.
- Tiếp cận kiến thức mới dễ dàng hơn vì đã có nền tảng vững chắc.
Theo nghiên cứu của Cognitive Load Theory (Thuyết Tải nhận thức) của Sweller (1988) giải thích: Bộ não của con người chỉ có thể xử lý một lượng thông tin giới hạn tại cùng một lúc.
- Khi có quá nhiều thông tin cùng một lúc (ví dụ: học nhiều từ mới, nhiều chủ đề cùng lúc) dẫn đến bộ não bị quá tải.
- Khi bị quá tải sẽ khiến con không tiếp thu được, cảm thấy buồn ngủ, mất tập trung.
- Việc học lặp lại các chủ đề cũ giúp bộ não không bị quá tải vì kiến thức cũ đã quen rồi giúp não không cần xử lý nhiều và bộ não nhẹ nhàng hơn giúp tiếp thu kiến thức mới dễ dàng.
Phonics là gì? Tại sao đây là nền tảng đúng cho Global Success?
Tiến sĩ Marilyn J. Adams, theo yêu cầu của Bộ Giáo dục Mỹ đã thực hiện một nghiên cứu kéo dài 4 năm và công bố kết quả năm 1994, kết luận: Các thực nghiệm khoa học đều ủng hộ tính hiệu quả của phương pháp Phonics trong việc phát triển kỹ năng đọc cho trẻ nhỏ.
Phonics giúp trẻ: không cần học thuộc từng từ thay vào đó, trẻ học quy tắc âm vị học, từ đó có thể tự đọc và viết bất kỳ từ nào chưa từng gặp.
| Tiêu chí | Học thuộc từ vựng | Phonics |
| Cách học | Nhìn + ghi nhớ từng từ | Hiểu âm vị → ghép âm → tự đọc |
| Kỹ năng phát triển | Đọc từ quen thuộc | Đọc + Viết + Nghe + Nói |
| Hiệu quả lâu dài | Cần ôn lại liên tục | Nhớ tự nhiên qua phản xạ |
| Khớp Global Success | Không (chỉ 1–2 kỹ năng) | Có (4 kỹ năng tích hợp) |
Mức độ tương đồng: Global Success và Phonics + E-Blocks
| Yêu cầu của Global Success | Phonics đáp ứng? | E-Blocks hỗ trợ thêm |
| Kỹ năng Nghe (Listening) | Rèn nhận diện âm từ sớm | Kết hợp âm + hình + xúc giác |
| Kỹ năng Nói (Speaking) | Phát âm chuẩn từ âm vị | Thực hành ghép âm |
| Kỹ năng Đọc (Reading) | Giải mã từ bất kỳ | Nhận diện chữ + âm song song |
| Kỹ năng Viết (Writing) | Đánh vần theo quy tắc âm | Ghi nhớ cấu trúc từ qua hành động |
| Học theo ngữ cảnh thực tế | Tình huống giao tiếp | Hoạt động nhóm + tương tác |
| Phát triển tự học | Áp dụng rule → từ mới | Trẻ tự khám phá âm |
Chương trình học tại ELE Academy bổ trợ cho Global Success
ELE Academy dạy tiếng Anh theo phương pháp Phonics chuyên sâu kết hợp E-Blocks – công cụ học Phonics độc quyền được thiết kế dựa trên sự phát triển thể chất và não bộ của trẻ. E-Blocks không phải flashcard hay app, E-Blocks là công cụ vật lý giúp trẻ học bằng nhiều giác quan: nhìn, sờ, nghe, nói cùng lúc.
- Lớp học nhỏ: 8–12 học viên. Giáo viên sửa được khẩu hình và phát âm từng bé.
- Chương trình khớp 4 kỹ năng Global Success: Nghe – Nói – Đọc – Viết phát triển đồng đều.
- Không học thuộc từ vựng đơn lẻ, trẻ học quy tắc âm vị và tự đọc được từ mới.
- E-Blocks: đoạt WSA Award (World Summit Award) đã được tin dùng tại 46+ quốc gia.
chương trình Global Success trên trường
FAQ – Câu hỏi thường gặp của phụ huynh về Global Success
Bộ sách Global Success có thay thế hoàn toàn sách cũ không?
Có. Từ năm học 2026–2027, Global Success được dùng thống nhất trên toàn quốc từ lớp 1 đến lớp 12 theo Chương trình GDPT 2018. Tiếng Anh cũng trở thành môn bắt buộc từ lớp 1 theo đề án 2025–2030 của Bộ GD&ĐT.
Con đang học trung tâm theo sách cũ có cần chuyển không?
Phụ huynh nên kiểm tra xem trung tâm có dạy theo phương pháp 4 kỹ năng tích hợp hay không. Nếu trung tâm chỉ tập trung từ vựng và ngữ pháp rời, con sẽ khó theo kịp cách tiếp cận Nghe – Nói – Đọc – Viết đồng đều của Global Success.
Phonics là gì? Khác gì so với học tiếng Anh thông thường?
Phonics là phương pháp dạy đọc bằng cách giúp trẻ hiểu mối quan hệ giữa âm thanh và chữ cái. Thay vì học thuộc từng từ, trẻ học quy tắc âm vị học và có thể tự đọc được từ mới chưa từng gặp. Nghiên cứu của Tiến sĩ Marilyn J. Adams (Bộ Giáo dục Mỹ, 1994) xác nhận Phonics là phương pháp hiệu quả nhất để phát triển kỹ năng đọc cho trẻ nhỏ.
E-Blocks là gì? Có phải app hay phần mềm không?
E-Blocks không phải app – đây là công cụ học Phonics vật lý (hình khối màu sắc), được thiết kế dựa trên sự phát triển thể chất và não bộ của trẻ. Trẻ học bằng nhiều giác quan: nhìn, sờ, nghe, nói cùng lúc — giúp ghi nhớ tự nhiên và lâu hơn. E-Blocks đoạt WSA Award và đang được triển khai tại 46+ quốc gia.
Con 3 tuổi đã cần học Phonics chưa?
Giai đoạn 3–6 tuổi là ‘giai đoạn vàng’ tiếp nhận ngôn ngữ. Não bộ trẻ ở tuổi này tiếp nhận âm thanh và pattern ngôn ngữ cực kỳ hiệu quả. Bắt đầu Phonics từ 3–4 tuổi giúp trẻ vào lớp 1 không bị bỡ ngỡ với cách tiếp cận của Global Success.
Học Phonics có giúp con nói được tiếng Anh không?
Có, nhưng Phonics là nền tảng – không phải đích đến. Phonics xây dựng khả năng đọc và phát âm chuẩn. Kết hợp với thực hành Speaking trong lớp học nhỏ (8–12 học viên như tại ELE Academy), trẻ phát triển cả 4 kỹ năng một cách đồng đều.
Tại sao lớp học nhỏ lại quan trọng?
Theo InsightAsia 2026, 69% phụ huynh coi lớp nhỏ là tiêu chí quan trọng khi chọn trung tâm, và 43% than phiền lớp quá đông tại các trung tâm lớn. Lớp 8–12 học viên giúp giáo viên sửa được khẩu hình, phát âm từng bé, điều không thể làm trong lớp 20–25 người.
ELE Academy khác biệt gì so với các trung tâm khác?
ELE tập trung vào Phonics chuyên sâu + E-Blocks, lớp nhỏ (8–12 học viên), và là trung tâm duy nhất tại HCMC dạy cả Tiếng Anh (2–15 tuổi) lẫn Tiếng Trung (5–15 tuổi) tại cùng một cơ sở.
Tài liệu tham khảo:
- Adams, M. J. (1994). Beginning to Read: Thinking and Learning about Print. MIT Press.
- Sweden, R. (1988). Cognitive Load Theory. Educational Psychologist.
- Bruner, J. (1960). The Process of Education. Harvard University Press.
- Cohen, J. (1988). Statistical Power Analysis for the Behavioral Sciences. Lawrence Erlbaum Associates.
- National Reading Panel (2000). Teaching Children to Read: An Evidence-Based Assessment of the Scientific Research Literature on Reading and Its Implications for Reading Instruction. National Institute of Child Health and Human Development.
- National Research Council (1998). How People Learn: Brain, Mind, Experience, and School. National Academy Press.
- Hansford, L. (2022–2023). Meta-analysis of Phonics Instruction in Reading. Pedagogy Non Grata.
- Kissling, N. (2018). The Effects of Phonics Instruction on Reading Comprehension. Journal of Educational Research.
- Ahangari, S., Rahbar, M., & Maleki, M. (2015). Phonics Instruction and Reading Comprehension. International Journal of Applied Linguistics.
- Khaghaninejad, M., & Maleki, M. (2015). The Impact of Phonics on Second Language Learning. Journal of Language Teaching and Research.
- Singapore Ministry of Education (2000). Phonics Pilot Program in Singapore Schools. Singapore Ministry of Education.
- Australia and Canada Joint Study (2010). Phonics and Second Language Learning. Australian Educational Researcher.
- Bộ Giáo dục và Đào tạo (2025). Quyết định số 3588/QĐ-BGDĐT ngày 26/12/2025 về việc sử dụng bộ sách giáo khoa tiếng Anh Global Success.
- Bộ Giáo dục và Đào tạo (2018). Chương trình Giáo dục Phổ thông 2018. Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam.
THÔNG TIN LIÊN HỆ
ELE Academy Bình Tân
📍 Địa chỉ: 128 Tên Lửa, phường An Lạc, TP.HCM
ELE English – City Land Park Hills
📍 Địa chỉ: 672-A55 Phan Văn Trị, Phường Gò Vấp
Hotline: 028.8888.2588
ELE Academy – Him Lam
📍 Địa chỉ: 92 Nguyễn Thị Thập, Phường Tân Hưng
Hotline: 028.8888.2588
Fanpage: https://www.facebook.com/ELE.academyvn
Website: https://ele.edu.vn/
